مقایسه روش های آموزش معلم محور و یادگیرنده محور و مزایا و معایب آن ها برای دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO16_313

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

مقایسه روشهای تدریس نوین و سنتی با توجه به اینکه امروزه علم با سرعت زیاد رو به پیشرفت است ما به سختی میتوانیم باآن هماهنگ شویم تا بتوانیم آن را به دانش آموزان یاد دهیم. می تواند به ما کمک کند تا به سرعت علم برسیم. بنابراین بایدبه دانش آموزان، خود کفایی در آموختن بیاموزیم. دانش آموزان باید بدانند که چگونه دانش جدید را فرا بگیرند و معلمین بایدروشهای دستیابی به دانش جدید را به دانش آموزان بیاموزند و آموزش و پرورش باید معلمانی را تربیت کند تا بتوانند مسلط بهدانش روز بوده و چگونگی بروزرسانی دانش و اطلاعات خود را بدست آورند. روشهای زیادی وجود دارد که کلاس برای دانشآموز جذاب باشد و به تولید دانش بپردازد. روشهای تدریس به عواملی چون امکانات، فضا، تعداد یاد گیرنده ها و... بستگی دارد.البته نقش معلمان در یادگیری غیر قابل انکار است. بنابراین باید مقایسه روشهای تدریس نوین و سنتی را کاملا به معلمانبیاموزیم.

نویسندگان

امیرحسین شصتی

دانشجو کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی شهید بهشتی

محمد کاظمی

دانشجو کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی شهید بهشتی

دانیال جهانباز

دانشجو کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی شهید بهشتی

سیدمحمدرضا جلوه طبائی زواره

دانشجو کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی شهید بهشتی