اضطراب امتحانی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF03_235

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403

چکیده مقاله:

کودکان از ابتدای ورود به مدرسه و زمانی که کلاس اول را شروع می کنند، هیچ ترس و دلهره ای از امتحان و آزمون هایکلاس ندارند و روز امتحان برای زنها هیچ تفاوتی با دیگر روزهای مدرسه ندارد، اما متاسفانه والدی،، مربیان، آموزگاران همکلاسی ها و دیگر اطرافیان هستند که کودکان را نسبت به امتحان آشفته و پریشان می کنند، تا حدی که در سال های بعدیتحصیلی دچار چنان اضطرابی می شوند که راهی از درس و کلاس و مدرسه هم بیزار می گردند داشتن کمی اضطراب درروزهای امتحان لازم و طبیعی است، زیرا موجب حرکت، نشاط، پویائی و انگیز دانش آموز برای یادگیری و درس خواندن میشود در ای، مقاله نویسنده سعی می کند به بررسی آسیب شناسی اضطراب امتحان دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی بپردازدبرای این منظور ۴۰ نفر از دانش آموزان مدرسه ابتدایی شادروان برگشادی- سلماس انتخاب شدند تا به پرسشنامه هاینویسند راجع یه درجه اضطراب امتحان پاسخ دهند در ضمن ، نویسنده از مصاحبه نیز برای جمع آوری اطلاعات استفادهنموده است نتیجه حاصل از تجزیه و تحلیل آماری نشان می دهد ۹۰ درصد دانش آموزان برای، باور بودند که اضطراب امتحان، باعث می شود بخشی از توانایی های آنها ، به حالت غیرفعال دربیاید دانش آموزان ، مهمترین، دلیل این، حساسیت را برخوردمعلمان و خانواده هایشان می دانند آنها معتقدند خانواده ها بر مبنای نمره درباره آنها قضاوت می کنند و تغییر دادن نظر آنها ممکن، نیست «من، مدام به خاطر نمراتم بازخواست می شوم نمره های کم، زیاد کم نیست ، اما مادرم نمره ۱۸ یا ۱۹ را اصلا قبول ندارد» «بسیاری از زنان به دلیل اضطراب امتحان ، معلوما خود را از یاد می برند، یا نمی توانند به طور درست از آن استفاد کنند در نتیجه ، بخشی از ارزش ارزیابی امتحان ، به این، طریق زیر سوال می رود

نویسندگان

مینا خدادوست دیلمقانی

کارشناس ارشد فلسفه آموزش و پرورش