ارزیابی متون کتب درسی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی با نگرش به آموزش بهداشت

برنامه درسی آموزش و ارتقای سلامت در بهبود و توسعه فرهنگ بهداشتی دانش آموزان اهمیت بسیاری دارد. هدف اینپژوهش ارزیابی متون کتب درسی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی با نگرش به آموزش بهداشت بود. پژوهش حاضر بارویکرد کیفی و از نظر گردآوری اطلاعات به صورت مطالعه توصیفی تحلیلی و به روش تحلیل محتوا انجام شد. جامعهآماری این پژوهش نیز شامل کتب درسی پایه دوم ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ می باشد واحد تحلیل نیزشامل تمام صفحات بود که برای تجزیه و تحلیل داده های حاصل از روش آمار توصیفی استفاده شد. یافته ها نشانن میدهد درس فارسی بیشترین تاکید را بر سلامت روانی و جسمی دارد. قرآن سلامت معنوی را بیشتر مورد توجه قرار دادهعلوم بر محیط زیست توجه دارد.