آموزش مجازی؛ فرصت ها و چالش ها با تاکید بر آموزه های شناختی

مدارس، در طول پیشینه ی بیش از یکصد سال خود، روش ها و فنونی ابداع کرده اند که به آنها امکان می دهد تا موقعیت هایی برای «یادگیری» کودکان و نوجوانان خلق کنند. این آموزه ها، در فرهنگ ها و جوامع مختلف، به شکل های متفاوتی بروز پیدا کرده و به مدارس ماهیت متمایزی داده است. اما، در حال حاضر، تجربهی مشترک جهانی همه گیری ویروس کرونا شرایط یادگیری برای معلمان و دانش آموزان را در سرتاسر جهان به یکدیگر شبیه ساخته است و این حس مشترک می تواند به بازاندیشی درباره ی مسائل یادگیری، راهبردها و امکانهای جدید کمک کند. در این مقاله باتوجه به کلیات و جزئیات و فرصت ها و چالش های یادگیری های الکترونیکی، سعی شده است که آموزه های شناختی در این باره بررسی شود و در نهایت به این نتیجه خواهیم رسید که آموزش های مجازی با توجه به تمام خدمات گسترده ای که ارائه دادهاند و تمام کاستی ها و نواقصی که دارند هنوز هم در کنار «آموزش های حضوری» می توانند موفقیت بیشتری را متوجه جامعه علمی کنند و در واقع آموزش های حضوری و مجازی «مکمل» یکدیگر خواهند بود