بررسی نقش معلمان اثربخش در مدرسه آینده

امروزه برخلاف گذشته، دیدگاه های حاکم بر روانشناسی تربیتی بسیاری از عوامل و ابعاد یادگیری را قابل تغییر و اکتساب میدانند. یکی از نکات مهم که همواره مورد تاکید است آموزشپذیری بسیاری از عوامل دخیل در یادگیری است. افراد اغلب تصور میکنند که تنها ارائه مواد آموزشی به فراگیران پاسخگوی مسئولیت آنان است. در حالی که این تصور صحیحی نیست و مدرس، معلم، یا مسئولین آموزش باید راه و روش آموختن و یادگیری مواد ارائه شده را نیز به شاگردان بیاموزند. لذا این پژوهش به دنبال بررسی این است که مشخص نماید که ویژگی های معلمان خوب و تدریس اثربخش کدام است ؟ در این پژوهش ، پژوهشگر ابتدا به بررسی مبانی نظری تدریس می پردازد. سپس با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی تلاش می نماید تا منابع موجود در حوزه تدریس اثربخش را تحلیل نموده و روش های کارآمد در ارائه تدریس اثربخش تبیین نماید.