بررسی تاثیر سبک رهبری تحول گرا بر سرمایه ی فکری سازمان وخود آگاهی کارکنان سازمان های آموزشی

امروزه بیشتر سازمانها برای حفظ موقعیت رقابتی نیازبه تغییر سریع دارند. مدیران در سبک رهبری تحول گرا با توجه به افراد وترغیب آنها به تفکرمی توانند سرمایه فکری سازمان را افزایش دهند.آنها با ایجاد انگیزش الهام بخش ودادن امید به زیر دستان وایجاد نگرش وچشم انداز برای کارکنان وهمچنین با فداکاری ومشارکت و تسهیم خوشیها وعزت مندی ها با سایر کارکنان در توسعه سرمایه های فکری وانسانی نقش بسزایی دارند. سبک رهبری تحول گرا با توجه به خواسته ها ونیازهای افراد ونیز متغیرهای شخصیتی سعی در افزایش خودآگاهی وخود توسعه ای کارکنان دارد که این موارد جز ء پارادایم های اصلی سرمایه فکری درسازمان ها می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سبک رهبری تحول گرا بر سرمایه ی فکری سازمان وخود آگاهی کارکنان سازمان های آموزشی ز نظرروش، توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی با ماهیت کاربردی و از لحاظ زمانی مقطعی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان آران وبیدگل است. حجم نمونه براساس جدول کرجسی و مورگان تعداد ۱۲۰ نفر برآورد می شود که با توجه به در دسترس بودن چارچوب نمونه از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی برای انتخاب نمونه استفاده می شود .جهت جمع آوری داده ها، ازپرسشنامه های استاندار دسرمایه فکری بنتیس( ۱۹۹۸ ) وپرسشنامه سبک رهبری وارنر بورک باستفاده شده است که برای انداز ه گیری روایی پرسشنامه ها از روش اعتبار محتوا و و برای تعیین پایایی آن آلفای کرونباخ محاسبه گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای Spss۲۶ انجام شد. برای بررسی نرمال بودن داده ها از آزمو ن کولموگروف اسمیرنوف و برای آزمو ن فرضیات از روش رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان دادبین سبک رهبری تحول گرا باسرمایه ی فکری وخودآگاهی کارکنان سازمان آموزش وپرورش رابطه ی مستقیم ومعناداروجود دارد