بررسی رابطه ابعاد فضیلت خرد (گشودگی به تجارب، آزاد اندیشی (تفکر نقاد)) با پرخاشگری در نوجوانان عادی و بزهکار شهر اصفهان

این پژوهش با هدف بررسی روابط چندگانه ابعاد فضیلت خرد(گشودگی به تجارب، آزاد اندیشی(تفکر نقاد) با پرخاشگری در نوجوانان عادی و بزهکار شهر اصفهان انجام گرفت. روش پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش نوجوانان عادی و بزهکار شهر اصفهان در سال ۱۳۹۶ بود که ۲۰۰ نفر شامل ۱۰۰ نفر از نوجوانان عادی و ۱۰۰ نفر از نوجوانان بزهکار مراکز اصلاحوتربیت اصفهان از طریق نمونهگیری دردسترس انتخاب گردیدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه پرخاشگری باس و پری ۱۹۹۲ ، پرسشنامه تفکر انتقادی ریکتس ۱۹۹۲ و پرسشنامه شخصیت پنج عاملی نئو مک کرا و کاستا ۱۹۹۲ بود. نتایج همبستگی و تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد، از بین ابعاد فضیلت اصلی خرد (تفکر انتقادی، گشودگی به تجارب) با پرخاشگری در نوجوانان بزهکار شهر اصفهان، گشودگی به تجارب با پرخاشگری در نوجوانان بزهکار رابطه مثبت و معناداری دارد. همچنین تفکر انتقادی با پرخاشگری در نوجوانان عادی رابطه منفی و معناداری دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد گشودگی به تجارب قدرت پیش بینی پرخاشگری را در نوجوانان بزهکار را دارد و ۰/۷.۳ پرخاشگری را در نوجوانان بزهکار پیش بینی می کند همچنین تفکر انتقادی ۰/۴.۳ پرخاشگری را در نوجوانان عادی پیش بینی می کند. با توجه به نتایج حاصل می توان گفت در گروه عادی تغییرات تفکر انتقادی با تغییرات در پرخاشگری همراه است و در گروه بزهکار تغییرات درگشودگی به تجربه با تغییرات در پرخاشکری همراه است.