بررسی دیدگاه مربیان استان اصفهان در خصوص فاکتورهای موثر دراستعدادیابی بخش پرتاب های دو و میدانی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GERMANCONF05_113

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف: رشته دو میدانی از ورزش های پایه در دنیا محسوب می شود. استان اصفهان از پیشتازان رشته دو و میدانی در کشور می باشد، لذا هدف از انجام پژوهش بررسی دیدگاه مربیان استان اصفهان در خصوص فاکتورهای موثر در استعدادیابی بخش پرتاب های دو و میدانی بود. روش شناسی: پژوهش حاضر ازنوع پژوهش های کاربردی بوده که از دو روش کیفی و کمی استفاده شد. روش نمونه گیری در بخش کیفی، غیر تصادفی از نوع هدفمند و در دسترس بود. ابزار گردآوری داده ها در این بخش پرسشنامه استاندارد عرب عامری و همکاران ۱۳۹۰ بود. جامعه آماری در این بخش، ۵ نفر از مسئولان اصفهان در کمیته های فدراسیون، مربیان تیم های منتخب و از قهرمانان رشته و دو و میدانی بودند که با مصاحبه در هر بخش پرسشنامه ، گویه های مربوط به هریک از ابعاد موردنظر حفظ یا تعدیل شدند. پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به صورت a=۰/۸۳ بدست آمد. در مرحله کمی، پژوهش توصیفی - تحلیلی بود. در این بخش مسئولات هیات ملی پواشن و کارشناسان دو و میدانی، مربیان دارای مدرک مربیگری درجه یک (جمعا تعداد =۱۲) همگی از استان اصفهان به رتبه بندی شاخص های مورد نظر پرداخته شد. تجزیه و تحلیل های آماری با روش ANOVA با استفاده از نرم افزار اس.پی . اس. نسخه ۲۱ انجام شد. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که عوامل اساسی فیزیولوژیکی و پیکرسنجی باعملکرد پرتاب ها در دو و میدانی همبستگی بالایی دارند. از آن جمله می توان به طول بازوی بلندتر، توان انفجاری و توان عضلات پشت بازواشاره کرد.

کلیدواژه ها:

دو و میدانی ، استعدادیابی ، توان انفجاری ، توان عضلات پشت بازو

نویسندگان

محمدرضا باتوانی

استادیار، مرکز تربیت بدنی دانشگاه صنعتی اصفهان ایران

سیدعلی رضا راسخ

دانشجوی کارشناسی دانشکده عمران دانشگاه صنعتی اصفهان ایران

سیذ علی رضا روح الهی

دانشجوی کارشناسی دانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه صنعتی اصفهان ایران

سپهر آقاامینی

دانشجوی کارشناسی دانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه صنعتی اصفهان ایران

سجاد فیاض فر

دانشجوی کارشناسی گروه آموزش ریاضی دانشکمده ریاضی دانشگاه صنعتی اصفهان ایران

محمدمهدی فدایی

دانشجوی کارشناسی گروه آموزش ریاضی دانشکمده ریاضی دانشگاه صنعتی اصفهان ایران