Medical Students Counteract with Test Anxiety: victory or defeat?
محل انتشار: مجله قانون طب، دوره: 4، شماره: 2
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 15
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CJM-4-2_005
تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
Introduction: One specific type of anxiety is test anxiety, which involves worry, stress, lack of confidence, fear of failure, or confusion that a person may feel before, during, or after an exam. The present study aimed to investigate the anxiety level of medical students of Azad University of Medical Sciences during their critical exams.Methods: The present cross-sectional study was conducted on medical student of the Islamic Azad University, Mashhad Branch, Mashhad, Iran who were in the internship stage by census sampling method. State-Trait Anxiety Inventory (STAI) questionnaire was applied to measure the participants before their pre-internship written exam and Objective Structured Clinical Examination (OSCE). Results: There was no statistically significant difference in the mean manifest anxiety score between genders in the clinical competency exam (p=۰.۱۷). Similarly, there was no significant difference in the mean manifest anxiety score between genders in the written exam (p=۰.۶۳). However, females presented higher levels of anxiety in both written exam (۴۷.۷±۱۱.۴) and OSCE (۴۲.۰±۹.۶)Conclusions: OSCE not only does not cause more anxiety in the student than the written test but also less anxiety due to the direct interaction and proper communication between the examiner and the student is experienced.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
