اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر مشکلات رفتاری هیجان در کودکان دارای نشانگان اختلالات اضطرابی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSCONF05_151
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر مشکلات رفتاری در کودکان دارای نشانگان اختلالات اضطرابی انجام پذیرفت. طرح پژوهش مورد استفاده در این پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با گروه آزمایش و گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه کودکان دارای نشانگان اختلالات اضطرابی شهر فریدونکنار بودند. از جامعه آمرای فوق تعداد سی کودک با روش نمونه گیری در دسترس با توجه به ملاک های درون داد و برون داد انتخاب شدند و سپس به شکل جایگزینی تصادفی در گروه های آزمایشی و گواه قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری پژوهش حاضر عبارت بودند از: پرسشنامه مشکلات رفتاری کوای و پترسون. گروه آزمایش در معرض بازی درمانی کودک محور رفتاری قرار گرفتند در حالیکه گروه گواه مداخله ای دریافت نکردند. داده های جمع آوری شده با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بازی درمانی کودک محور بر مشکلات رفتاری اثربخشی بوده است. این یافته ها با نتایج برخی تحقیقات دیگر درباره اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر مشکلات رفتاری کودکان دارای نشانگان اختلالات اضطرابی هم سو است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدعلی آل یاسین
استادیار روان شناسی بالینی، گروه روان شناسی بالینی، واحد آشتیان، دانشگاه آزاد اسلامی، آشتیان، ایران
پریسا کیانی
کارشناسی روان شناسی بالینی، گروه روان شناسی بالینی، واحد آشتیان، دانشگاه آزاد اسلامی، آشتیان، ایران