تاثیر بازی های بومی محلی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی چندپایه شهرستان باغملک

در فرآیند آموزش و یادگیری عوامل متعددی دخیل هستند و محققان همواره برای بهبود و تسریع این فرآیند به دنبال راهکارهایی بوده اند. یکی از این راهکارها بازی های بومی و محلی مناطق مختلف است که در بطن خود، دارای هدف آموزشی و تربیتی است. پژوهش حاضر به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر بازی های بومی محلی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی چندپایه شهرستان باغملک انجام شده است. یافته ها نشان می دهد از آنجا که بهترین یادگیری در دانش آموزان زمانی رخ می دهد که امکان مشارکت فعالانه و انجام بازی تعاملی را داشته باشند، لذا بسیاری از آموزش ها را می توان در خلال بازی ها به دانش آموز نشان داد. فراوانی و تنوع بازی های بومی محلی پذیرش مهارت های زندگی را تسریع کرده و ایجاد روابط اجتماعی و قانون پذیری را در دانش آموزان رشد می دهد. همچنین در رشد ذهن و جسم آنان نیز نقش مهمی دارد. دانش آموزان از طریق انجام این بازی ها با تمرین زندگی آینده و فراگیری روابط انسانی و اجتماعی و همکاری در گروه های بازی می توانند مهارت های خود را تقویت کنند.