بررسی نقش استفاده از کامپیوتر و فناوری اطلاعات در ارتقای یادگیری تحصیلی دانش آموزان و موانع کاربست کامپیوتر در مدارس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICISME06_027
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1402
چکیده مقاله:
در این مقاله سعی شده است تا اهمیت و تاثیر استفاده از سیستم های کامپیوتری در یادگیری دانش آموزان را بررسی کنیم وجنبه های مختلفی که این موضوع در پی دارد را بیان کنیم. دنیای امروز دنیایی است که علم در آن با سرعت بسیار در حالگسترش است. اگر فناوری در فرایندعای آموزشی فعلی ادغام شود، میتواند نقش موثری را در محیطهای آموزشی داشتهباشد. امروزه، آموزشی که با فناوری اطلاعات و ارتباطات همگام شده باشد، اگر به خوبی طراحی و اجرا شود، میتواند دانش ومهارت های مورد نیاز یادگیری دانش آموزان را ارتقا دهد. با این حال، برخی موانع باعث می شود که این پتانسیل کامپیوتر درمدارس به طور کامل به اجرا درنیاد و جایگزینی برای روش های سنتی مانند تدریس روزمره و دفترکاری عملی نشود. ما در اینمقاله به بررسی محدودیت ها و موانع در مدارس می پردازیم که مانع استفاده از کامپیوتر در مدارس می شود؛ همچنین بهبررسی نقش استفاده از کامپیوتر و رسانه های الکترونیکی در ارتقای یادگیری دانش آموزان در مدارس می پردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عهدیه ایرندگانی
استادیار علوم تربیتی، گروه تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
فرزانه برهانزهی
دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
نازنین برهانزهی
دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
عاطفه کردزابلی
دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
مریم سیاه خانی
دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
فریبا دانشمهر
دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر