نقش اردوی آموزشی در اصلاح ناسازگاری های اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-1-8_074
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1402
چکیده مقاله:
سازگاری اجتماعی، هماهنگ ساختن رفتار به منظور برآورده ساختن نیازهای محیطی که غالبا مستلزم اصلاح تکانه ها، هیجان ها و نگرش هاست. برخورداری از سازگاری اجتماعی و ارتباطات ثمربخش برای داشتن عملکردی موفق در زندگی ضروری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اردوی آموزشی در اصلاح ناسازگاری های اجتماعی و به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است. از جمله ویژگی های آموزش و پرورش نوین، توجه خاص به فعالیت های مکملی است که دانش آموزان آن را از کلاس درس آغاز و خارج از مدرسه انجام می دهند. مصداق بارز اینگونه فعالیت ها و اردوها و بازدید است که با مشارکت و تعامل دانش آموزان، معلمان و اولیاء آنان انجام می گیرد و موجب شکوفایی استعدادها، تعمیق یادگیری، تمرین آموخته ها، مسئولیت پذیری، مشارکت و همکاری، همزیستی مسالمت آمیز و رشد مهارت های اجتماعی و بهبود سازگاری می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا قادری فر
کارشناسی ارشد الهیات گرایش فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشگاه تهران
لیلا قادری فر
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه رازی
معصومه راه پیما سروستانی
کارشناسی ارشد فیزیک، دانشجوی دکترای فیزیک هسته ای، دانشگاه تهران
هلن حنایی
دانشجوی دکترا بهداشت مواد غذایی