تاثیر آموزش تیمی بر ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 45

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-1-7_029

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1402

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر، حوزه آموزش و پرورش به عنوان یکی از عوامل اساسی توسعه جامعه شناخته شده است. با گسترش فناوری ها و تغییرات اجتماعی، نیاز به بهبود کیفیت آموزش و پرورش از اهمیت بیشتری برخوردار شده است. یکی از رویکردهای مورد توجه در این زمینه، آموزش تیمی است. یکی از رویکردهای مطالعاتی که به منظور بهبود کیفیت آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است، آموزش تیمی است. آموزش تیمی به معنای همکاری و هماهنگی بین اعضای یک تیم با هدف بهبود عملکرد و دستیابی به اهداف مشترک است. این رویکرد نه تنها نقش مهمی در تقویت ارتباطات اجتماعی دارد بلکه باعث توسعه مهارت های تیمی و افزایش هماهنگی میان اعضای تیم می شود. از این رو، مطالعات بسیاری به بررسی تاثیر آموزش تیمی بر کیفیت آموزش و پرورش پرداخته اند. در این مقاله، به بررسی جنبه های مختلف تاثیر آموزش تیمی بر ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش پرداخته خواهد شد. این شامل بررسی تاثیر آموزش تیمی بر بهبود عملکرد معلمان، افزایش تعاملات دانش آموزان و ارتقاء فرآیندهای آموزشی خواهد بود. همچنین، به بررسی چالش ها و مزایای مرتبط با اجرای آموزش تیمی در ساختارهای آموزشی مختلف خواهیم پرداخت. با توجه به تاثیرات مثبت آموزش تیمی بر ارتقای کیفیت آموزش و پرورش، می توان گفت که این روش آموزشی می تواند یکی از راهکارهای مهم برای بهبود نظام آموزشی باشد.

نویسندگان

ساعده اعتمادی

کارشناسی ادبیات محض دانشگاه پیام نور

خدیجه عباسی خطبه سرا

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

اسماعیل باقری

کارشناسی ارشد فلسفه و حکمت دانشگاه شهید رجایی تهران