بررسی نقش خانواده در ایجاد انگیزه توفیق طلبی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی

خانواده نخستین نهاد زندگی اجتماعی کودک است که در شکل گیری عادت ها و اندیشه های اجتماعی کودک نقش بسیار مهمی دارد. در هر نظام آموزشی، توفیق طلبی به عنوان مهم ترین شاخص توفیق فعالیت های علمی و آموزشی محسوب می شود. شناسایی متغیرهای پیشبین کارکرد تحصیلی، از یک سو پیشگیری از پیامدهای شکست در مدرسه و پدیدآوری محیطی خوشایند برای یادگیری را افزایش می دهد و از سوی دیگر می تواند در دستیابی به روش های مناسب و تکیه بر اولویت های کاربردی کمک کننده باشد محیط، بستری برای شکل گیری بسیاری از ویژگی های رفتاری است. دانشمندان رفتاری طی سال ها مطالعه، به این نتیجه رسیدند که برخی از افراد نیاز شدیدی به توفیق دارند ولی دیگران که شاید اکثریت را تشکیل می دهند به نظر نمی رسد زیاد به فکر توفیق باشند. بنابراین نیاز به توفیق هم در سطح فردی و هم در سطح اجتماعی مورد مطالعه قرار گرفت. لذا هدف این پژوهش بررسی انگیزه توفیق طلبی دانش آموزان می باشد. زیرا اگر این انگیزه در سنین پایین ایجاد و تقویت شود تاثیر به سزایی در موفقیت در زندگی و آینده تحصیلی و شغلی آن ها ایفا می نماید.