راه های تقویت مهارت های چهارگانه زبانی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

معلم و دانش آموز دو رکن مهم و اساسی آموزش و پرورش هستند. معلم برای موفقیت در کار خود نه تنها باید تلاش کند تا دانش آموزان خود را بهتر بشناسد، و به نیاز های آن ها پی ببرد، بلکه باید به نیاز ها و آرزو های خود آگاه باشد و ضمن پیدا کردن نقاط ضعف خود، درصدد رفع و بهبود آن ها برآید. نقش معلم تنها هدایت و راهنمایی، ایجاد موقعیت های مناسب برای کسب تجارب لازم، برانگیختن و تشویق و به طور کلی تسهیل مراحل یادگیری در جهت رشد و سازگاری دانش آموزان با محیط و ایجاد تغییرات رفتاری لازم در او می باشد. به خوبی اطلاع دارید که سازگاری کودک با محیط دبستان و گذر موفقیت آمیز از این دوره، یکی از مسائل اساسی تعلیم و تربیت است. چون اگر در این مرحله از تربیت، توانایی سازگاری عاطفی و رفتاری در کودک به وجود نیاید؛ رشد طبیعی او مورد لطمه قرار خواهد گرفت. علت عمده ی این وضعیت به تفاوت ماهیت دو نهاد تربیتی یعنی خانه و مدرسه بر می گردد. یکی از نیاز های اساسی کودکان در محیط دبستان مهارت های ۴ گانه زبانی یعنی خواندن، نوشتن، گوش دادن و سخن گفتن است که باید با موفقیت آموزش داده شود و لطمه ای به این مهارت وارد نشود. دلیل اهمیت آموزش مهارت ۴ گانه این است که اساس و پایه همه مهارت ها است. با یادگیری ناقص این ۴ مهارت زبانی باعث اختلال در مهارت های دیگر می شود.