‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ بررسی روش های نوین تدریس در مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 169

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-5-53_008

تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1402

چکیده مقاله:

هدف از نگارش این مقاله بررسی شیوه های نوین تدریس می باشد. از آنجایی که یکی از مهم ترین مشکلات و مسائل نظام آموزشی کشور عدم به کارگیری روش های نوین و فعال تدریس در آموزش و کم توجهی به رویکردهای فعال یاددهی و یادگیری است. از این رو معلمان باید با روش های نوین تدریس آشنا شده و آنها را در موقعیت های مناسب به کار برند. تربیت افراد شایسته تنها در سایه استفاده از روش های معقول و شایسته امکانپذیر است. یکی از عناصر مهم برنامه های درسی و طراحی آموزشی، انتخاب و اجرای روش های مناسب تدریس است. شاید بتوان گفت که این عناصر در همه الگوهای طراحی آموزشی جایگاه ویژه ای دارند زیرا محتوا، رسانه ها، ارزشیابی و کلیه مراحل تدریس درجایجای روش و الگوی تدریس قرار می گیرند و ما را به همه اهداف می رسانند. از آنجایی که یادگیری موثر، تنها کسب و ذخیره سازی اطلاعات و دانش ها نیست بلکه یادگیری موثر و کارآمد تقویت و گسترش مهارت های ذهنی، فیزیکی و طرز تفکر می باشد لذا استفاده از روش های نوین تدریس در مقایسه با روش های سنتی در تقویت این مهارت ها کارآمدتر است. هنر معلم در انتخاب این شیوه ها و روش موثر می باشد. از آجا که توانایی های افراد متفاوت است نحوه یادگیری و چگونگی آموزش نیز متفاوت خواهد بود.

نویسندگان

زبیده پورحسینی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

سعیده رضایی

آموزش و پرورش

الهه رضایی آزاد

کارشناسی ارشد الهیات

مهدی ولی نژاد

کارشناسی ارشد علوم تربیتی