رزیتا شرافتی - دکترا روانشناسی تربیتی
دنیا یرمیان تهران فر - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرمسار

هدف از این پژوهش کاهش نشخوار ذهنی دانشجویان با اضطراب بالا از طریق طرحواره درمانی بود. این پژوهش نیمه آزمایشی، از نوع پیش طرح آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد واحد الکترونیکی بود. در پژوهش حاضر از طریق نمونه گیری به صورت در دسترس تعداد ۳۰ نفر از دانشجویان انتخاب شد که از میان آنها ۱۵ نفر به عنوان گروه آزمایش و ۱۵ نفر به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شدند. جلسات طرحواره درمانگری طی ۱۲ جلسه ۹۰ دقیقه ای اجرا شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک پاسخ دهی نشخوار فکری (RRS) نولن هوکسیما و مورو است (۱۹۹۱) استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که طرحواره درمانی بر نشخوار ذهنی دانشجویان تاثیر دارد (p<۰/۰۵).

طرحواره درمانی، نشخوار ذهنی، دانشجویان